一、个人简介

侯俊霞，教授，博士研究生导师，北京外国语大学专门用途英语公司党总支副书记、经理，bat365在线唯一官网登录app下载“天山学者”特聘教授。研究方向为社会语言学、外语教育和研究伦理。

任教20年，主讲《社会语言学前沿文献阅读》、《社会语言学研究方法》、《英语教师行动研究》、《教育统计学与科研方法》、《学术英语写作》、《跨文化交际》等课程。获得省级教学成果奖2项，校级本科教学优秀个人一等奖、“教学质量新星奖”、军队优秀科技人才岗位津贴，荣立三等功一次。先后被评为“巾帼建功先进个人”、“北京高校优秀共产党员”，“第九批中央和国家机关、中央企业优秀援疆干部人才”，记功1次 。

主持完成国家社科基金项目1项，省部级项目2项，出版中英文学术独著各1部， 主要学术成果在International Journal of Qualitative Methods，Journal of Studies in International Education，Journal of Education for Teaching，以及《中国外语》、《现代外语》、《外语电化教学》、《语言文字应用》和《伦理学研究》等期刊发表。

指导博士研究生9名，研究生15名，担任中国英汉语比较研究会多语能力与多语教育专业委员会副会长，中国伦理学会科技伦理专业委员会理事。

二、代表性科研成果

主持课题项目

1.2021至今 北京外国语大学“双一流”建设前沿探索项目“少数民族地区语言教育伦理研究”（2021SYLPY002）

2.2015-2020 国家社科基金一般项目“中国社会科学研究伦理审查制度缺失问题及对策研究”（15BSH032）

3.2019-2021 新疆自治区高等学校本科公司产品改革研究重点项目“对口支援框架下的bat365在线唯一官网登录app下载“智慧教室”试点课程跨案例历时跟踪研究”（XJJG201902）

4.2012-2015 湖南省社科基金一般项目“伦理审查在中国社科领域中的本土适应性研究”（12YBA031）

5.2015-2018 国防科技大学本科公司产品重点课题 《小班教学改革试点课程发展性评价体系构建纵向质性研究》（U2015105）

代表性研究论文

第一作者及通讯作者：

1.Hou, J. and Feng. A. (2019) ‘Juggling Multiple Identities: The Untold Stories Behind a PhD Ethnographic Study’, International Journal of Qualitative Methods, 18: 1-12.（SSCI）

2.Hou, J. and McDowell, L. (2014) ‘Learning Together? Experiences on a China-U.K. Articulation Program in Engineering’, Journal of Studies in International Education, 18(3): 223-240.（SSCI）

3.Hou, J., Montgomery, C. and McDowell, L. (2014) ‘Exploring the Diverse Motivations of Transnational Higher Education in China: Complexities and Contradictions’, Journal of Education for Teaching, 40 (3): 300-318.（SSCI）

4.侯俊霞苏芳陈颖张燕胡志雯.西部高校大学英语在线课堂互动质性研究[J].外语电化教学，2023，2：30-35,109.核心期刊（CSSCI）

5.侯俊霞胡志雯朱亚宗.社科伦理审查制度的引进与文化适应性研究[J].湖南大学学报（社会科学版），2013, 27（5）：125-129.核心期刊（CSSCI）

6.侯俊霞朱亚宗.中国伦理思想特征新论——兼评梁漱溟、费孝通、张岱年、李泽厚之论[J].伦理学研究，2013, 65（3）：99-105.核心期刊（CSSCI）

7.侯俊霞赵春清.社会科学实证研究方法应用中的伦理问题剖析[J].伦理学研究，2018, 94（2）：111-116.核心期刊（CSSCI）

8.侯俊霞陈钻钻.中国工科老员工英语写作能力发展轨迹历时研究[J].中国外语，2019, 16（3）：63-72.核心期刊（CSSCI）

通讯作者：

1.苏芳李琛侯俊霞*.语言社会化视域下外语专业教材的接受行为研究[J].现代外语，2023，46（4）:514-526.核心期刊（CSSCI）

2.曹传锋侯俊霞*李圃.国家通用语语言态度量表的建构及实践——基于对新疆塔塔尔族和塔吉克族的调查[J].语言文字应用，2023,3:37-49.核心期刊（CSSCI）

专著

1.侯俊霞.中国员工跨国学习经历研究---以中英合作办学项目为例[M].北京：中国：社会科学出版社. 2016.（ISBN：978-7-5161-8281-9）

2.侯俊霞.中国社会科学研究伦理审查制度建设研究[M].北京：科学出版社. 2023.（ISBN：978-7-03-074086-1）

译著及译文

1.第二译者、第二审校.美国陆军条令出版物汇编.长沙：国防科技大学出版社. 2015. (军内发行统一书号：55673·35)

2.科技日报“国际防务译点通”栏目46篇译文。

论文集论文

Hou, J., Montgomery, C. and McDowell, L. (2011) ‘Transition in Chinese- British Higher Education Articulation Programmes: Closing the Gap between East and West?’ In Ryan, J. (ed.) China’s Higher Education: Reform and Internationalisation. London: Routledge, 104-119.（WOS:000290389500009）

学术会议主旨报告

1.侯俊霞.民族志研究方法在西部外语教学研究中的应用.西部地区外语教育研究会2023年年会暨第十六届学术研讨会.新疆乌鲁木齐，2023年7月27日-28日.

2.侯俊霞.多语能力与多语教育研究会伦理审查机制建立的意义与途径研究.中国多语能力与多语教育研究会2023年年会.新疆伊宁, 2023年7月12日-13日。

3.侯俊霞王丽虹胡志雯.在地化与国际化：民族地区外语教师发展路径探索.应用语言学与语言教育国际研讨会暨中国区多语能力与多语教育研究会2022年年会.陕西西安，2022年9月23日-25日.

4.侯俊霞.大学外语教师发展：从独自探索到一路同行.2021年广东省本科高校新文科背景下大学英语课程建设及教师发展.广东省本科高校大学英语课程教学指导委员会.广东湛江. 2021年12月25日-26日.

境外学术会议论文

1.Hou, J. & Wang, L (2023) Intangible Cultural Heritage in Language Maintenance: a Narrative Study. The 28th International Conference of International Association for Intercultural Communication Studies. City University of Macau, 22-25 March, 2023.

2.Hou, J. & Yang, L. (2015) Staff Teams or Staff Team? Ways to Enhance Students’ Intercultural Integration from Staff’s Perspective. Paper presented at The 21st International Conference of the International Association for Intercultural Communication Studies (IAICS) cum The 11th Biennial International Conference of the China Association for Intercultural Communication (CAFIC). Hong Kong Polytechnic University, 15th-18th July, 2015

3.Hou, J., Montgomery, C., Harrington, P. and McDowell, L. (2010) The Impact of a Large Cohort of Chinese Students on the Delivery of an Engineering Degree in the UK. Paper presented at Engineering Education 2010 International Conference: Inspiring the Next Generation of Engineers, Aston University, 6-8 July 2010. Higher Education Academy Engineering Subject Centre: Loughborough.（EI Compendex收录20121014834484）

4.Hou, J., Montgomery, C. and McDowell, L. (2010) Assessment Transitions Across National Boundaries: Students’ Transferring Learning Experience In Chinese-British Cooperative Programmes. Paper presented at the Fifth Biennal Northumbria/EARLI SIG Assessment Conference: Assessment for Learners, Northumberland,1-3 September 2010.

三、工作邮箱

houjunxia@bfsu.edu.cn